近日，右任书院依托书屋搭建起“共享教材”服务平台，以学生全部入住右任书院的创新实验学院为试点，探索教育共享新思路。

　　结合课程设计，“共享教材”助力学生学业。创新实验学院致力于培养具有良好科研能力的本科拔尖创新人才，不断开拓学生国际视野，积极从荷兰瓦赫宁根大学，美国新墨西哥州立大学、内布拉斯加林肯大学等高校引进英文原版教材，依托书屋平台无偿借给开设该门课程的学生使用，在课程结束后有组织地收回归档，为下一轮使用做准备。书籍的循环使用不仅绿色环保，也在潜移默化中引导学生爱护课本、学会节约。

　　设立旧书交流区，推动教材流动与共享。毕业生多认为把旧教材寄回家成本较高，直接变卖却成了公认“最省事”的处理方法。为给同学们作出良好引导，书屋设立旧书交流区，结合右任书院毕业季相关工作，大力支持图书爱心捐赠活动，回收毕业生的各类书籍，鼓励毕业生们将用不到的书籍留在旧书交流区，方便学弟学妹找到自己需要的资料。书屋还将走出书院，联系环保协会等社团组织，与他们的书库实现资源共享，彼此补充，丰富藏书，扩大共享范围。

　　助力共享教育。右任书院书屋致力于传播知识共享理念，努力营造良好书刊共享交流氛围。为此，书屋从藏书、借书、经营等方面设立了系统化的管理机制。每当新学期来临，书屋会发布“书单招募令”，号召大家推荐好书，提升书屋阅读层次；安排专人打理，对借出的书籍登记造册并及时召回，保证书刊流转稳定进行；此外，书屋单设专门空间供大家进行藏书交换……种种书籍流通形式带动右任书院阅读氛围，激发思维碰撞，助力共享教育。

共享外文教材

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